Découvrons ce qui a changé dans la société Iroquoienne entre l’an 1500 et l’an 1745
au contact des Français.
Nous avons appris comment vivaient les tribus amérindiennes vers l’an 1500. Vers 1745, des Français débarquèrent sur le territoire de ces tribus. Au contact des Français, la (...) >suite
À tous les mois, nous faisons des activités de lecture avec les élèves de madame Mona. Nous essayons de varier nos activités comme par exemple, au mois d’octobre, nous avions inventé des histoires de sorcières et nous les avons présentées sous forme de théâtre de marionnettes. Aussi, nous (...) >suite
Le grand DÉ-LIRE
Voici des exemples d’activités que nous avons faites lors du grand DÉ-LIRE.
Lors de la première activité, un élève de notre classe a lu une histoire aux élèves de la classe de Madame Mona. Par la suite, nous nous sommes installés dans le corridor avec nos doudous, nos (...) >suite
Pour la St-Valentin, nous nous sommes préparés en équipe de quatre une bonne fondue au chocolat. Régalez-vous en regardant ces succulentes photos.... >suite
Projet Malbouffe
Nous nous livrons présentement à une expérience sur les effets d’une mauvaise alimentation sur des souris. Nous observons depuis deux mois le comportement de quatre petites souris en pleine croissance, dont deux mal nourries. Les élèves ont vu, de leurs propres yeux, les (...) >suite
Depuis presque deux mois, nous travaillons sur un gros projet en univers social intitulé les Indiens.
Pour nous présenter le projet, Madame Marie-France avait installé un faux feu de camp dans le milieu de la classe avec de vraies bûches. Elle nous a invité à nous asseoir en indien autour de ce feu (...) >suite
Prof Dino est venu dans notre classe pour consolider nos connaissances sur le cycle de l’eau.
Pour bien comprendre ce cycle, il nous a fait faire une expérience. Nous avons observé ce qui se passait au fur et à mesure que l’expérience avançait et nous avons compris comment le cycle se (...) >suite
Madame Marie-France voulait nous montrer comment écrire des récits. Elle nous a présenté un récit et nous a expliqué les différentes parties qui s’y retrouvaient. Ensuite, nous nous sommes placés en équipes de deux et, à l’aide d’un plan incluant les différentes parties du récit, nous avons trouvé plusieurs (...) >suite