Articles de cette rubrique

• 1er mai 2004

  La préhistoire (1^erpartie)

  Le temps global

  Description du projet de la ligne du temps virtuelle.
  Activation des connaissances antérieures à l’aide d’une carte d’exploration.
  

  Clientèle cible :1^er cycle du primaire mais réalisable au 2^e ou au 3^e cycle

  Enseignante : Francine Auger, école Coeur-Soleil, CSDL

  Production : ST@R
• 30 avril 2004

  La préhistoire (2^epartie)

  La première technique : « papier mâché bas-relief »

  Présentation d’une première technique d’arts plastiques : papier mâché et bas-relief
  

  Clientèle cible :1^er cycle du primaire mais réalisable au 2^e ou au 3^e cycle

  Enseignante : Francine Auger, école Coeur-Soleil, CSDL

  Production : ST@R
• 29 avril 2004

  La préhistoire (3^epartie)

  La deuxième technique : « gravure sur pâte de papier mâché »

  Présentation d’une deuxième technique : gravure sur pâte de papier mâché.
  

  Clientèle cible :1^er cycle du primaire mais réalisable au 2^e ou au 3^e cycle

  Enseignante : Francine Auger, école Coeur-Soleil, CSDL

  Production : ST@R
• 28 avril 2004

  La préhistoire (4^epartie)

  La troisième technique : « papier mâché et ronde-bosse »

  Présentation d’une troisième technique : « Sculpture et ronde-bosse en papier mâché »
  

  Clientèle cible :1^er cycle du primaire mais réalisable au 2^e ou au 3^e cycle

  Enseignante : Francine Auger, école Coeur-Soleil, CSDL

  Production : ST@R
• 27 avril 2004

  La préhistoire (5^epartie)

  Réalisation et mise en perspective

  Temps synthétique : réorganisation, restructuration, synthèse et intégration des apprentissages
  

  Clientèle cible :1^er cycle du primaire mais réalisable au 2^e ou au 3^e cycle

  Enseignante : Francine Auger, école Coeur-Soleil, CSDL

  Production : ST@R
• 26 avril 2004

  La préhistoire (6^epartie)

  Temps de communication et d’action

  Développement de la compétence : Apprécier
  

  Clientèle cible :1^er cycle du primaire mais réalisable au 2^e ou au 3^e cycle

  Enseignante : Francine Auger, école Coeur-Soleil, CSDL

  Production : ST@R