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Conférences
Exemples de pratiques
Films promotionnels
Formation professionnelleAccompagner des jeunes enseignants dans l’apprentissage de prendre soin de soi dans sa vie professionnelle
(34 min 58 s)Allocution de Monsieur Alain Paquette
(8 min 37 s)Allocution de Monsieur Denis Royer
(8 min 41 s)Analyse des limites et des possibilités d’un programme de soutien à l’entrée dans la carrière enseignante
(36 min 3 s)Contribution de trois domaines de recherche à la compréhension de la transition entre métier et enseignement pour les enseignants débutants de formation professionnelle
(34 min 25)État actuel des connaissances sur l’insertion professionnelle des enseignants immigrants au Canada et ailleurs en Occident
(27 min 41 s)Innover et rassembler pour accroître l’expertise du personnel enseignant en matière d’intervention éducative en milieu défavorisé.
(25 min 23 s)Insertion professionnelle des enseignantes et des enseignants à la Formation générale des adultes et à la Formation professionnelle
(49 min 55 s)L’apprentissage dans l’action du rôle d’accompagnateur auprès de nouveaux enseignants : Récit du soutien à l’émergence d’une communauté de pratique des accompagnateurs à la Commission scolaire de Laval
()L’élaboration d’une trousse de suppléance : un pont entre la formation initiale et la formation continue
(28 min 34 s)L’enseignant en formation professionnelle. Comment considérer un accompagnement lié à une situation d’immersion professionnelle ?
(42 min 17 s)L’évaluation des apprentissages : un puissant levier d’insertion professionnelle des nouveaux enseignants
(40 min 48 s)L’insertion professionnelle et l’accompagnement de la relève
(1 h 11 min 51 s)L’insertion professionnelle et les enseignants d’immigration récente
(57 min 21 s)L’insertion professionnelle et les partenariats entre commissions scolaires d’une même région
(34 min 43 s)L’insertion professionnelle et les programmes de soutien pour la relève enseignante
(51 min 33 s)L’insertion professionnelle et les stages
(53 min 18 s)L’intégration et l’insertion professionnelle, une approche intégrée et multidisciplinaire pour des actions concrètes
(30 min 10 s)La collaboration en contexte d’insertion professionnelle. Qu’envisagent les futurs enseignants ?
(7 min 22 s)La mise sur pied d’ateliers d’insertion professionnelle pour les nouveaux enseignants de l’éducation des adultes et de la formation professionnelle
()La suppléance : une réalité oubliée de l’insertion ?
(50 min 27 s)Le développement des compétences émotionnelles pour faciliter l’insertion professionnelle et encourager la persévérance dans l’enseignement
(23 min 48 s)Le Programme « Jeune Relève » ; un programme de soutien et d’accompagnement aux nouveaux enseignants
(34 min 51 s)Le sentiment d’efficacité personnelle des enseignantes et enseignants débutants du Québec : situation et principales sources
(31 min 25 s)Le syndicalisme en début de carrière
(29 min 44 s)Le « pluriologue »
(10 min 8 s)Les dimensions d’une insertion professionnelle réussie : points de vue d’enseignantes et d’enseignants
(42 min 56 s)Les incontournables d’une gestion de classe efficace
(38 min 29 s)Maelström 2
(9 min 41 s)Mot de bienvenue
(8 min 43 s)Outils pour favoriser l’insertion professionnelle des enseignants d’immigration récente
(31 min 33 s)Pour un lien entre les stages en formation initiale et l’insertion professionnelle
(35 min 18 s)Pourquoi les nouveaux enseignants quittent-ils la profession ? Résultats d’une enquête pancanadienne.
()Présentation du CNIPE
(9 min 47 s)Recommandations des huit thèmes
(9 min 24 s)Soutien et aide aux collègues en détresse dans leurs classes
(28 min 37 s)Un coup de main pour partir du bon pied
(38 min 25 s)Un village professionnel pour soutenir la relève
(33 min 21 s)Allocution d’ouverture du séminaire
(4 min 47 s)Allocution de clôture
(14 min 21 s)Conférence d’ouverture par M. Yves Lenoir
(1 hre 9 s)Lecture d’un témoignage envoyé au CNIPE
(15 min 1 s)Table ronde
(1 hre 7 min 4 s)
Productions d’élèves
Productions didactiques
Reportages
Spectacles