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Mes outils...mon autonomie

Ce projet permettra aux élèves dysphasiques du premier cycle du secondaire de maitriser quelques fonctions d’aide (synthèse vocale, voix numérisée, prédiction de mots, numérisation, idéation d’idées) afin de devenir de jeunes experts et de transmettre leur expertise à des élèves qui vivront un passage primaire-secondaire.

Articles de cette rubrique


Mes outils...mon autonomie- Nos résultats (Mes outils...mon autonomie)

lundi 12 juin 2017 par Danielle De Champlain, Oxana Leonti
Rappel de nos objectifs : S’approprier les outils technologiques d’aide à l’apprentissage : intervenants/élèves/parentsAccroître les compétences de communication orale de nos élèves dysphasiquesFac > suite


Mes outils...mon autonomie-Bilan-an2 (Mes outils...mon autonomie)

mercredi 3 mai 2017 par Danielle De Champlain, Oxana Leonti
9 h Accueil Rappel de nos objectifs : Appropriation des outils technologiques d’aide à l’apprentissage : intervenants/élèves/parents Accroître les compétences de communication orale de nos (...) > suite


An 2-Mes outils...mon autonomie jour 5 (Mes outils...mon autonomie)

mardi 28 mars 2017 par Danielle De Champlain, Oxana Leonti
9 h Accueil Retour sur vos expérimentations Questionnaire Fonction d’aide : révision-correction Antidote en classe d’adaptation scolaire (suite) Comment utiliser les outils technologiques d’aide à l’apprentissage dans une démarche d’écriture Les prismes de révision et de correction a (...) > suite


An 2-Mes outils...mon autonomie jour 4 (Mes outils...mon autonomie)

mardi 21 février 2017 par Danielle De Champlain
9 h Accueil Retour sur vos expérimentations Fonction d’aide : révision-correction Antidote en classe d’adaptation scolaire Comment utiliser les outils technologiques d’aide à l’apprentissage dans une démarche d’écriture font (...) > suite


An 2-Mes outils...mon autonomie jour 3 (Mes outils...mon autonomie)

lundi 16 janvier 2017 par Danielle De Champlain, Oxana Leonti
9 h Accueil Retour sur vos expérimentationsCapsule portant sur les besoins des élèves dysphasiques 10 h Pause Fonction d’aide : Idéation des idées Idéateurs graphiques Inspiration a href="http:// > suite


An 2-Mes outils...mon autonomie jour 2 (Mes outils...mon autonomie)

lundi 14 novembre 2016 par Danielle De Champlain, Oxana Leonti
8 h 30 Accueil Retour sur vos expérimentationsTâche d’intégration Fonction d’aide : Suivi dynamique du mot lu (ou mise en surbrillance des mots) Document sur les fonctions d’aide accessibles selon différents context > suite


An 2-Mes outils...mon autonomie jour 1 (Mes outils...mon autonomie)

mardi 6 septembre 2016 par Danielle De Champlain, Oxana Leonti
9h Accueil Activités brise-glace Notre projet Pour rigoler (Kahoot.it) Dates de nos rencontres Dates Lieu Jour 1 : 11 octobre AM-PM salle (...) > suite


An 2-Mes outils...mon autonomie - outils de référence (Mes outils...mon autonomie)

mardi 6 septembre 2016 par Danielle De Champlain
Tableau des outils technologiques Tableau des fonctions d’aide accessibles selon différents contextes font size="5" face="Ver > suite


Mes outils...mon autonomie-Bilan (Mes outils...mon autonomie)

lundi 16 mai 2016 par Danielle De Champlain, Oxana Leonti
9 h Accueil Rappel de nos objectifs : Appropriation des outils technologiques d’aide à l’apprentissage : intervenants/élèves/parents Accroître les compétences de communication orale de nos (...) > suite


Mes outils...mon autonomie-Jour 5 (Mes outils...mon autonomie)

lundi 18 avril 2016 par Danielle De Champlain
9 h Accueil Rappel de nos objectifs : Appropriation des outils technologiques d’aide à l’apprentissage : intervenants/élèves/parents Accroître les compétences de communication orale de nos (...) > suite


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